2016年2月16日 星期二

104學年度下學期學校日校長的話--~書香滿雙溪
親愛的家長、老師、孩子們大家好:
    常常聽媽媽們說:「真不知道怎麼辦?我們家小孩,好愛看電視哦!放學一回家,坐在沙發上,兩腳一伸,手上拿起搖控器就開始練起一指神功,再也懶得動起來,叫他寫功課,都說等一下,結果功課都要寫到很晚才寫完.....」。小朋友也常說:「媽媽每次一回家就叫我寫功課,寫完功課,就說去看書,天啊!我只是小孩,我那有那麼多的功課可以寫,那麼多的書可以讀,何況我又不喜歡寫功課,國語、數學、自然等學科又那麼無趣,所以只好看電視囉……..」。由以上可知,親子間的認知是如此的不同。媽媽為了小朋友愛看電視,不知如何如好?而小朋友也對父母的嘮叨和只叫他不斷讀書感到厭煩,電視和課業似乎成為親子衝突的導火線。
    事實上小朋友不是真的愛看電視,只是他不知道除了寫功課和讀書外,還有什麼事可以打發時間,因為父母忙於工作,無暇陪自己的小孩,所以小孩在欠人監督及管教下,當然選擇最不要花腦筋,又能得到聲光刺激的電視來娛樂自己。好逸惡勞是人的天性,大人是如此,小孩也是如此,只有協助小朋友安排在家的學習和休閒生活,讓小朋友愉快的學習,過著充實的生活,他才能成為媽媽心目中可愛的小寶貝。
    教育無他唯愛與榜樣而已,孩子的學習,大多是從生活中模仿而來,父母的身教不能不謹慎。父母的休閒活動如果只有看電視,您的小朋友當然也只有看電視。小孩的成長興學習是不能等待的,不能說等我有空時再陪小孩,等的結果往往是小孩有不良行為或壞品德,此時後悔已經來不及了。反而是父母要犧牲個人工作或休閒的時間來教導小朋友,趁他還小的時候,養成良好的習慣,判斷是非的能力,自律自制的功夫,積極的人生觀及正確的價值觀。
要小朋友遠離電視,透過說故事、繪本介紹、童書導讀,引導小朋友喜愛書,喜愛書內的角色、情節、內容,讓他的想像無限的遨遊,相信書的魅力不會輸於電視,尤其是當他與父母間的心靈對話,你會發現原來小朋友的想法,那麼純真可愛且富有創意。因此,從小培養小朋友的閱讀能力,除了可豐富孩子的知識與經驗,啟迪學生的智慧外,更可以陶冶學生的身心,使您的孩子成為有教養的新時代國民。
閱讀可以打開一扇通往古今中外的門,讓你就自己的時間,你自己的步調在裡面漫遊,它同時可以刺激大腦神經的發展,使你的大腦不會退化。閱讀讀歷史可以以古鑑今,幫助我們解決現在的問題。閱讀別人的經驗可以幫助我們克服現在的困難,激勵自己再出發。
現代的教學已經不再是要學生死記,要的是組織能力,及如何將別人的東西轉化成自己東西的能力。閱讀使你爬上了前人的肩膀,有了這個能力你才能夠爬上去之後不掉下來,並且可以高瞻遠矚,有一番創見。
 雙溪國小了解閱讀的好處,因此推出「小博士活動紀錄卡」集點活動,鼓勵學生大量的閱讀,小朋友只要看完一本書,將書名及作者名稱記錄在 「小博士活動紀錄卡」的集點卡上,請家長或教師認證簽名,依獎勵表標準,集滿點數,送至教導處即可獲取一張獎狀,另外還可至園書室換取自己心愛的小禮物,此活動深獲全校師生及家長的認同與支持,但也請所有小朋友除了大量閱讀外,還要選擇真正有益身心的書籍,要著重閱讀的品質,使閱讀能成為你生活的一部份,幫助你成為有教養的小孩。
表一:小博士活動紀錄卡獎勵表標準
年級
低年級
中年級
高年級
獎別
閱讀
冊數
心得
篇數
閱讀
冊數
心得
篇數
閱讀
冊數
心得
篇數
愛書奬
20
0
15
0
10
0
書卷奬
40
0
30
0
20
0
小學士奬
60
1
45
1
30
1
小碩士獎
80
3
60
3
40
3
小博士獎
100
5
75
5
50
5

營造優質閱讀環境與深耕閱讀系統的推廣,是本學期雙溪國小的校務推動重點,期待本學期親師生共同努力經營,朝以下目標邁進:
一、  形塑校園閱讀文化--營造圖書館優質閱讀環境、圖書館利用教育、資訊檢索區、好書介紹、新書排行、設置圖書館及閱讀網站、辦理優質圖書展等。
二、  辦理兒童閱讀活動:愛心媽媽晨光導讀、英語繪本導讀、鄉土語言教學、小博士信箱、每月徵文、故事媽媽劇場、戲劇表演等。
三、  辦理語言競賽:查百科比賽、多語文競賽、雙溪雙月徵文文選等。
四、  促進親子閱讀風氣:推出「小博士活動紀錄卡」,以提高親子讀書的量與質。
本校辦理以上多項的推廣活動及比賽,無非是為了提高小朋友的閱讀興趣,使小朋友能由接觸到喜歡,由喜歡而成為生活的一部份,使處處充滿著書香,處處有閱讀聲,所謂「貧著因書而富,富者因書而貴」,誠摯希望雙溪每一位小朋友,皆能因為閱讀成為心靈豐富而富教養的人,家庭因閱讀習慣的養成,親子間有良好的互動,和樂融融且時時充滿著笑聲。


沒有留言:

張貼留言