雙溪國小校長室: 校園紀錄(104下)

標題：教育部教學卓越獎複選發表會　
課程：特色行銷

時間：105年07月06日(三)

標題：泉源國小及市教大附小遊學體驗活動　
課程：特色遊學
時間：105年6月29日(三)

標題：優質學校頒獎典禮　
課程：特色行銷

時間：105年06月25日(六)

標題：幼兒園畢業典禮
課程：畢業生系列活動
時間：105年6月22日(三)

標題：港大同學會小學來訪　
時間：105年06月21日(一)

標題：六年級畢業生畢業典禮
課程：畢業生系列活動
時間：105年6月17日
能看到孩子們快樂健康成長是我們最大的心願，今天我們的孩子們完成人生最重要的基礎學程—小學教育，他們在已經雙溪國小習得面對未來的基本核心能力，將更上一層樓接受國中教育，這是可喜可賀的事，校長代表雙溪國小恭喜各位家長及同學們。
雙溪國小是孩子快樂學習的王國，除了正式課程外，我們設計豐富的非正式課程及潛在課程，以提供你們多元的學習機會，讓你們去主動探索學習；山林冒險課程安排走繩、攀岩、垂降、滑降、攀樹、爬樹、溯溪、定向越野等體驗課程，以培養您們的勇氣及自信心；生態探索課程，讓您們在生態池觀察水中生物，在大崙山尾山體驗自然，在翠山公園漫步認識生態；巧手天工課程，讓您學會如何升火炊煮，享用窯烤PIZZA，拔蘿蔔做年糕，送愛心給社區老人，學會灑掃應對進對；文創藝術課程，做藍染彩繪石頭，釘製夢幻小屋；每年的音樂會，更是人人上台展才藝；校際交流及國際交流增廣你們的視野，到綠島浮潛，讓你們勇於勇於冒險及挑戰自我；安排宿營，以讓你們學會獨立自主；安排團體動力遊戲，以讓你們學會團隊合作；安排課外社團—蛇板、網球、桌球、藍球、二胡、月琴、鳥克麗麗、桌遊社等，以讓你們習得專長，雙溪國小的孩子們真的很幸福，由於每一位老師都盡心盡力教導你們，今天才有自信的你，要特別感謝每一位曾經教導過你的老師。尤其是各位的級任老師—陳淑惠老師，班上同學雖然只有13位，但每一位同學都有獨立的個性，淑惠老師循循善誘，因材施教，讓你們由衝撞魯莽，變得幽雅有禮貌，男生個個英俊挺拔，女同學則氣質出眾，更值得一提的是，淑惠老師利用IPAD教學，讓每一六年級的同學能利用科技協助學習，這只有你們班才有哦。
學校辦理的慶典活動、主題教學活動、校外教學、畢業旅行，處處都看到家長們到校來協助老師進行教學，為了孩子的成長家長都與我們共創合作夥伴關係，在此要特別感謝家長們的熱心參與。

同學們即將從小學畢業了，進入國中就讀，小學與國中最大的不同是，課程內容增加了，課程愈來愈有深度及廣度了，你們學習壓力要加重了，但是卻有更多元的社團可選擇，更好玩的活動可以參加，有更多的同學可以認識，我相信你們都已經準備好了，將進入各多姿多采的國中生活了，期待你們在國中，依然有傑出的表現，今日你們以雙溪國小為榮，明日雙溪國小能以你為榮，畢業了就是雙溪國小的校友了，歡迎你們常回來看看老師、學弟及學妹們。

標題：陳美珍小姐獲教育部杏壇芬芳錄頒獎　
時間：105年06月15日(三)

標題：香港高主教書院小學交流遊學　

時間：105年06月13日(一)

標題：汪志冰議員小樹苗獎學金領獎　
時間：105年06月11日(六)

標題：105年度營造空間美學與發展特色學校頒獎典禮　
課程：特色行銷
時間：105年06月02日(四)

本校榮獲教育部「105年度營造空間美學與發展特色學校」優等殊榮，由陳立偉主任主筆，團隊成員包括校長、吳欣儒主任、吳俊賢主任、李英俊組長及曾建勳組長，參選題目「山野體驗樂活雙溪」，我們以「學生學習」為核心，「山野體驗」為主題，善用校園裡高低不同的特殊地形，並結合在地的環境資源，發展一至六年級的特色課程，融入健體、綜合、生活、藝文與自然領域進行教學，並規劃出「高空冒險課程」、「陸上體驗課程」、「山林尋奇課程」與「田園野趣課程」等四大主軸課程，引領學童以大自然為師，體驗叢林探索的樂趣，期許他們學校尊重與包容，面對人生的各種挑戰都能勇敢的面對，並能放開心胸多元展能，成為身、心、靈健全發展的孩子
藉由此計畫30萬元經費的挹注，持續發展「山林冒險特色學校」體驗課程，提昇學生學習成效，增進學校辦學績效，爭取家長認同，吸引大學區學生就學。頒獎典禮在新北市大觀國中辦理，陳主偉主任代表雙溪國小師生上台接受表揚，感謝全體教職員工的共同努力，營造各項冒險體驗場域，提供學生感動的學習經驗。

標題：臺北市教學卓越獎優選獎　
課程：卓越認證
時間：105年06月02日(四)

為鼓勵教師專業成長、團隊合作、創新教學、適性輔導，樹立優質教學典範，以提升教師教學績效及提高教學品質，本校參加105年度臺北市教學團隊培力暨教育部教學卓越獎初選，經一番的激戰後，本校榮獲105年度教學卓越評選國民小學組優選，校長於6月2日接受教育局的表揚及頒發獎狀，我們將於7月6日進軍全國，爭取教育部的最高榮譽，團隊成員正積極準備，以為學校爭光。

標題：家長假日遊雙溪日誌
課程：遊學雙溪
時間：105年05月30日(日)
這是學區外的家長利用假日帶領孩子到雙溪休閒的日誌，源自
https://www.facebook.com/sses01/notifications/?section=activity_feed&subsection=checkin&ref=notif&target_story=S%3A_I209773735719709%3AVK%3A1182168098480263

學校其實有點像迷宮一樣!
從山下大門沿著左邊往上走會先看到彩色溜滑梯+盪鞦韆+小型的攀爬架溜滑梯組
應該是附設幼兒園使用的
彩色溜滑梯的右上方是球場呦!牆上的彩繪是學校的特色教學活動
繼續旺上走接著又會看到另一組的溜滑梯及結繩橋
後方便是生態觀察區
還有小時候最愛玩的抽地下水幫浦(真的還抽的出水來)
這裡蟲鳴青蛙叫的!好大自然呀!(我想可能這裡也看的到螢火蟲)
最接近教學區就是訓練孩子臂力跟平衡感的好地方了!

寶寶玩得超開心晚餐的義大利麵整盤吃完
可見體力消耗頗大
教室走廊跟樓梯的彩繪真的很棒呦!超繽紛的!
在這就學的孩子真是幸福呀!
學校是可以租借場地的呦!(還能過夜)
也定期舉辦體驗的活動
https://sites.google.com/…/shuang-xi-guo-xiao-te-se-ti-yan…/
地址:臺北市士林區中社路2段66號(是下方的校門呦!)
校區假日開放至21:30!!
還是要做好防蚊設施呦!

====================以下是學校的各角落照片=========================

標題：「樂音滿雙溪」音樂會
課程：師生才藝展演
時間：105年05月20日(五)
一、年度盛會，親師生都上台

每年5月份舉辦樂音滿雙溪音樂會，這場音樂饗宴，是學校一年一度的盛會，是學生音樂教育學習成果的展現，也是學生展現個人才能的好機會。每年的這個時節，是全校師生最期待的時刻，因為全校118多位師生全都會上台展現才藝。
二、節目內容琳琅滿目，樂音動人

今晚的節目內容有校長親自指揮演出的師生節奏樂.有烏克麗麗社團的合奏組曲，有布袋戲團後場演出的二胡民謠，直笛隊.木琴團的團隊演出，還有低年級小朋友們的樂器合奏…非常有童趣。當然，優美高雅的小提琴聲，澎湃動人的鋼琴聲，天籟般的合唱聲...更是不絕餘耳。
三、感謝家長會提供經費

雙溪今晚的音樂饗宴，要感謝家長會提供租用音響的經費，家長會長也率領全體家長會成員聆聽躍動的音符，孩子美妙的樂音也帶給親師生們感動、喜悅與滿溢的幸福。
四、學生努力練習，給予最大的鼓勵

每年的雙溪音樂會都是學校相當盛大的活動，小朋友們經過一年的努力，利用課餘閒暇時間練習自己選擇的的樂器，就是期待著要今日能有最好的表現!
尤其有些學生單獨上台表演獨奏及合奏，展現自己的才藝，那是經過公平的競爭機制篩選出來，校長對家長及孩子感到由衷的敬佩，因為他們真得經過一番的努力，才能脫穎而出，能上台就很棒了，我們要給予每位學生最大的鼓勵。
五、感謝
成就今晚這場音樂會的最大功臣，是我們的音樂總監毓琪老師，為了今晚的音樂會，她努力了一年，請給予最熱烈的掌聲，感謝她的付出與貢獻。
當然也要感謝教導處的用心規劃及執行，各處室的通力合作，級科任老師們不斷叮嚀孩子練習，雙溪的團隊真的很棒。

標題：七星山攻頂
課程：國小家長聯合會及校長協會聯誼活動

時間：105年05月15日(五)

校長及吳芬娥會長受邀參加"國小家長聯合會及校長協會聯誼活動"，今日在陽明山苗莆集合出發，經過1個小時的爬山努力，在七星山頂留下美好的回憶。能與各校校長及會長共同聯誼，可彼此分享治校經驗，並拓展學校的知名度，又可增進學校的人脈，建立良好的公共關係。

標題：臺北市105學年度陽明22期國小候用校長校務實習
課程：候用校長儲訓校務學習
時間：105年05月09日(一)至05月13日(五)

黃國庭候用校長到雙溪國小校務實習一週，全天候跟隨校長影子學習，校長傾囊相授校務經營之道，從願景的擘畫，校長的領導，創新的管理，課程的發展，教師的專業帶領，方案計畫的撰寫，公共關係的拓展，資源的爭取與分配，校園的營造，著實為黃校長增添許多校務經營的功力，也期待透過雙溪國小的優質經驗，協助他未來能治理好一所學校。
以下是黃校長的校務實習心得
一、對校長的覺知與感受
(一)覺知
1.校長依據學校優勢條件擘畫願景，深化特

色課程，積極爭取競爭型計畫挹注資源，榮獲多項殊榮，化危機為轉機再創生機。
2.善用知識管理增進行政及教師團隊運作效能逐步地實現辦學理想。

3.與家長會建立良好關係，引進家長人力物力資源與能量。
(二) 感受
1.張校長每天7：30以前就在校門口跟學生及接送的家長打招呼，下午6：00離開學校。對於雙溪的課程發展、校園規劃、學校亮點特色營造不僅相當用心經營，且能正確地領航雙溪，再造雙溪親師生的光榮感。

2.張校長有資訊專長，有效運用知識管理，透過google共同文件開主管會議，結合各處室共同協作的行事曆展現行政高效能。
1.行政人員多為男性主任組長，能共同討論、意見交流，形成極佳的工作氛圍。

2.資訊組曾建勳組長有山林探索教學專長，具備高度專業能力。

二、對行政團隊的覺知與感受

(一)覺知

1.行政團隊人少戰力強，三位主任分工合作良好。

2.校長總是帶頭做、親自教，事情繁多卻氣氛愉快最為難能可貴。

(二) 感受

1.行政人員多為男性主任組長，能共同討論、意見交流，形成極佳的工作氛圍。

2.資訊組曾建勳組長有山林探索教學專長，具備高度專業能力。

三、對教師的覺知與感受

(一)覺知

1.級任老師能帶好班，落實教學。

2.科任老師能配合學校特色發揮專長，營造藝術亮點。

(二) 感受

教師與行政人員配合良好。優質科任老師：音樂老師1人將全校音樂會辦得有聲有色實屬難得，美勞老師經營的木工藝教室是學生最愛的地方。

四、對學生的覺知與感受

(一)覺知

1.學生學力檢測現良好高於北市均值。

2.學生視力、牙齒不良率低。

3.學生美勞、音樂、布袋戲等相當多才多藝。

(二) 感受

學生在僅1/3是學區內學生，其餘皆由家長接送，足見教育選權的彰顯以及雙溪的辦學績效已獲家長高度肯定。

四、對環境的覺知與感受

(一)覺知

1.校舍依據山勢而建、校園擁有廣大豐富生態。

2.創校41年，進行涵雨樓結構補強、外牆、頂防漏工程使學校煥然一新。

(二) 感受

校長於104年爭取結構補強工程款、學校廊道優質化工程，構築良好學習空間。其餘如生態池、小田園農地、規劃水稻梯田、自行架設蔬果棚架、自製籃球機。在校園營造上處處展現新意與創意。

五、對相關組統的覺知與感受

(一)覺知

家長會長帶頭做，能號召許多家長參與。家長會小而溫馨，充分支援學校。

(二) 感受

引進圖書室志工，重新整理書籍、辦理募書、捐贈舊書到緬北，讓圖書室活了起來。

六、整體感受與回饋

(一) 驚艷雙溪，學校整體績效卓著

1.雙溪國小地處士林區中社路大崙尾山山腰，屬都市的偏遠小學。雙溪國小也曾面臨學生大量流失的危機，101學年度學生數僅66人，104學年度成長至138位。

2.雙溪國小依據學校條件，成功打造一所山林冒險特色學校，發展多項體驗學習課程，榮獲教育部特色學校、教育111標竿學校、教育部藝術亮點學校……等多項殊榮，是小校面臨重大挑戰成功轉型的最佳經營典範。

(二) 經典雙溪，一所快樂的森林小學

1.雙溪規劃完整多元的課程，培養孩子自信勇氣、自然共存、生存能力及多元展能的核心能力素養。

2.雙溪的孩子不僅在學力檢測表現優異，視力良好，藝術創作充滿驚奇，孩子總是洋溢著笑容，教師氣氛融洽、家長高度肯定學校。

(三) 美哉雙溪，教育原來可以這麼棒

1.見習一週時間雖短收獲相當豐富，體驗到校長的忙碌行程，有幸遇到雙溪國小優質學校「校園營造」向度複審，校長在訪視前一天向家長會及家長志工們簡報說明，讓家長更了解學校的辦學內涵，足見張校長細心之處。訪視當日從簡報、校園導覽到會後座談，訪視委員相當讚賞雙溪國小校園營造優質有特色，我也從中學習甚多。

2.張校長的校長室網頁分類井然有序，學校活動力及記錄到網誌及學校FB，學校組長都說，要找活動紀錄與照片找校長室的網頁最快。

3.張校長不斷叮嚀當一位校長就是不斷在做大大小小的「決定」，要有校長高度及整體系統思維，時時以學生為念、關懷老師。校長積極爭取競爭型方案除了爭取到經費挹注外，在執行計畫的策略不斷引領學校邁向優質卓越。校長亦運用知識管理系統，行政主管會議展現高度效能，透過GOOGLE共同文件及時完成會議紀錄，相當值得效法。

4.這一週遇到優質學校複審訪視、接待國小家長聯合會參訪雙溪體驗滑降、垂降、爬樹與大擺盪、與張校長到老松國小參與120年校慶特展開幕、到桃園由張校長指導大坑國小規劃校園體驗課程設施，真是精采的一週!

謝謝教師研習中心安排國庭去雙溪，收獲相當豐富。

謝謝雙溪國小張文壽校長傾囊相授，原來辦學校可以這麼豐富多元!

張校長對國庭的一週學習，整體觀察他的表現，能抓住學習重點，給了他以下的回饋：

1.每天準時到校，虛心求教。

2.用心觀察與聆聽，並紀錄所看所聽及內心的感動。

3.觀察細膩，能發掘學校創新經營的關鍵點，並勇於提出自己的看法。

4.心得回饋能以”驚艷雙溪，學校整體績效卓著”、”經典雙溪，一所快樂的森林小學”、”美哉雙溪，教育原來可以這麼棒”做總結，已抓住雙溪國小的辦學精髓，具系統觀與邏輯分析力。

標題：臺北市家長聯合會家長會長暨志工
課程：山林冒險體驗活動
時間：105年05月13日(五)

臺北市家長聯合會家長會長暨志工們共34人蒞臨雙溪國小體驗我們學校的山林冒險，校長在榕樹區歡迎他們的到來，9:10在遊學中心簡報學校特色，好讓貴賓們了解我們是一所具有多元特色的學校，校長帶領大家參觀學校的環境，包括山林冒險大特色牆、生態池、小田園種菜區、導覽走廊、優質化廊道、快樂兒童中心、體適能中心、圖書室、布袋戲教室、食農教室，大家對雙溪國小能將工程與課程結合，處處展現學校特色，深感佩服，尤其對於露營及宿營的場地更是印象深刻，紛紛要校長將場地出租給他們的學生來體驗學習。

還有許多地方都讓他們著驚奇，尤其是校園各個角落充滿著遊戲器材，讓孩子在下課能立刻舒解身心，都是創意的學校經營。
接著我們安排爬樹、攀樹、滑降，以及最後的大擺盪，需要體力冒險又刺激的的體驗活動，貴賓們臉中既驚喜又興奮，他們都很享受在這些活動當中，中午本校家長會準備水果、冰品及精緻可口的午餐，讓大家飽餐一頓，冰品、大滷麵以及窯烤比薩更讓每個人讚不絕口，紛紛向校長要名片、山林冒險地圖，要將今天的精彩活動介紹給學校的

親師生知悉，並帶領他們至雙溪國小來體驗。
最後要離開時大家唸唸不忘今天的山林體驗，期待未來還能再一次體驗這些活動。

標題：105年度臺北市優質學校校園營造認證及決審

課程：學校績效評鑑
時間：105年5月10日(二)及5月21日(六)

本校參選教育局優質學校校園營造獎的認證，經過初審後，5/10(為)學校複審，出席的委員有張奕華教授、陳福源校長、陳俊生校長及劉慧梅校長，雙溪國小行政人員、老師、家長會長及家長志工們於穿堂列隊歡迎，展現雙溪國小團隊的熱誠明，歡迎他們的到來。

校長首先報告學校簡報，有效呈現校園營造的成果，讓委員及與會的貴賓了解學校團隊的努力。

接著安排90分鐘校園環境參觀、學生訪談、教師訪談、家長座談等活動，委員看到了雙溪國小能將工程與課程結合，處處展現學校特色，深深讚嘆。

經全體教職員工的全體努力，我們的

表現也令委員們大為肯定，感謝大家的付出與努力。
5月21日(六)晚上6:00台北市教育局公布，本校決審通過，獲得105年度優質學校-校園營造獎，這是對雙溪國小的肯定，我們的努力，再度被外界看見。

標題：家庭展能教育--做藍染玩桌遊
課程：親子教育
時間：105年5月7日(日) 及4月30日(日)

雙溪國小家庭展能活動-木工創作，為期兩天的親子木工創作課程讓爸媽及孩子化身為大小創客，親自動手操作木工機具，發揮無限創意，打造幸福的甜蜜小屋，即使汗水淋漓亦樂在其中。
課程以甜蜜小屋為主

題，讓親子共同討論發想小屋中的擺設及元素，接著操作C型具、線鋸機、磨砂機、鑽孔機……等機具，完成屋子結構、家具及裝飾。過程中雖遭遇困難，但在老師的指導與爸媽從旁鼓勵協助下，孩子們表現出的投入與

自信很令人感動。最後的作品分享充滿驚奇與創意，糖果屋裡不但設置小閣樓、吊床、鋼琴、壁畫、窗花更有夢幻的聖誕樹與小禮物，展現出孩子們的巧思與童趣，亦呈現親子互動中最溫馨、幸福的畫面!!

標題：六年級畢業旅行
課程：校外教學及校際交流
時間：105年5月3日(二) ~5月6日(五)

雙溪國小特別的畢旅，結合校際交流，今年坐火車到台東，再轉遊艇到綠島，六年級畢師生在湛藍的海水中我們與魚兒和珊瑚共游，雙溪的孩子平時在校內參與各項的體驗探索活動，擁有冒險的的精神，到綠島浮潛，與魚兒珊瑚共游，應該是輕鬆有趣的，但雙溪的孩子卻比別校的孩子擁有多元的學習機會，體驗不同地域特色。

https://www.facebook.com/sses01/videos/773721996063431/

最後天帶領孩子們到台東划獨木舟，台東活水湖美得像一幅畫，這裡只有兩個顏色-藍和綠....。沁涼活水讓人忘了炙熱陽光，雀躍興奮的心讓孩子們忘了時間...。在這裡，我們是大自然的一分子....。

標題：第49屆中小學科學展覽會，雙溪小將勇奪優等獎
課程：科學展覽競賽
時間：105年5月5日(四)

雙溪國小連續2年參與科展的競賽，今年邱宜訢老師指導的科展，以五甲：米鼐、謝書宇、蔡昀安等同學組成的團隊，在第49屆中小學科學展覽會--生活與應用科學類，以『檢驗反曲弓是否符合虎克定律』的作品，

勇奪優等獎，真是可喜可賀。
雖然是小班小校，但孩子面對評審能侃侃而談實驗的課程，面對評審能說出一番的道理，這些小將的表現不凡，真是令人敬佩。

標題：志清國小體驗活動　
課程：特色遊學
時間：105年5月3日(二)及5月5日(四)

5/3(二)及5/5(四)早上9:00~12:00 ，共有四個班級到校體驗攀樹及垂降活動，在教練的指導下著裝，拉繩往上攀的過程，體會蠻力與巧力的區別，在往下降的過程，克服了懼高症，學會勇敢，同學們彼此鼓勵打氣，人際關係更拓展了，班上同學更懂得團隊合作的精神。,

標題：親子假日樂遊學-木工創作
課程：家庭展能教育

時間：105年4月30日(六)
本學期辦理四梯次家庭展能活動，提供親子免費參與學校特色課程。四個梯次的活動一上FB，馬上被搶購一空，許多家長還打電話到學校要求加開，但由於經費有限，只好期待下學期他們能提早報名了。
1.第一梯次：親子假日樂遊學-木工創作，4/30(六)及5/7(六)9:00-16:00 　

2.第二梯次：親子假日樂遊學-彩繪藝術牆，5/14(六)及5/21(六)9:00-16:00

標題：校長參加國家教育研究院戶外教育研習
課程：教師專業成長

時間：105年4月29(五)

標題：新北市蘆洲成功國小遊學
課程：特色遊學
時間：105年4月29日(五)

成功國小顏老師帶領62位師生(55學生 2老師5家長)，
早上體驗藍染，請雅芬老師+瓊月老師擔任講師，透過活動認識傳統客家文化；下午1300-1530則體驗攀樹及滑降，孩子們第一次體驗尖叫聲不斷，但仍打不斷他們一再嘗試的慾望，他們一試再試，挑戰自己的勇氣，孩子們皆玩得很盡興。

標題：105學年度招生說明會
課程：特色行銷
時間：104年4月16日(六)

雙溪國小辦學有成，目前一年級學生已經額滿，為免招生活動過大，行銷過多，造成今年新生入學變成額滿學校，所以我們只辦理4/16這一場，與往年連續辦理2場有別。
今年我們讓孩子體驗攀樹.爬樹.走繩.米食體驗...等活動，參加的親子對雙溪國小留下深刻的印象，紛紛詢問入學事宜。今年的入學登記在6/4，登記後如超過30人，會依下列順序辦理入學事宜：
1. 本學區內的學生
2. 幼兒園學生直升一年級
3. 兄姐在本校就讀
4. 學區外學生如超過30人，則於6/26統一辦理公開抽籤。

標題：宜蘭縣深溝國小小田園教育交流
課程：校際交流
時間：105年4月14日(四)
4/14(四)宜蘭深溝國小五年級及師共40人參訪本校，我們

邀請他們到農園種菜及種稻，在生態池窯烤PIZZA，安排滑降、走繩、爬樹等特色體驗，深溝國小的親師生對學校的特色發展深表佩服，要向本校學習發展學校特色。本校家長會動員許多的志工協助窯烤，各主任也協助接待賓客，教導處的組長並全力支援活動的進行，讓深溝國小的親師生讚不絕口並留下深刻的印象，感謝所有同仁共創雙溪榮譽。
標題：親子悅讀講座(邀請天母國小梁丹齡老師)
時間：105年4月12日(二)

標題：校長教室走察及觀課(三甲及四甲數學課)
時間：105年4月12日(二)

標題：社團分組活動
時間：105年4月12日(二)

標題：學生木工創作
時間：105年4月12日(二)

標題：雙溪國小教師自強活動
時間：105年4月8日(五)

標題：李春安獎學金
課程：獎助學金
時間：105年4月7日(四)

李翰紳理事長熱心公益，長期捐款興學，並在雙溪國小設立『李春安」獎學金，長期獎勵清寒優秀學生，與歷任雙溪國小的校長建立綿密的情誼。
4/7(四)再度蒞臨雙溪國小致贈1萬元獎學金，與原有的29萬元獎學金，合計30萬元，在每學年度的學期末頒發獎學金給12位學生，每一年級1位，其嘉德懿行，是雙溪學子的典範。

標題：假日遊學雙溪行
課程：假日遊學
時間：105年4月3日(五)

雙溪國小的冬夏令營在北市已打響名號，另配合專案的假日免費遊學也有許多的親子來參加，為了推廣假日休閒的另類學習樣態，第一次假日山林冒險體驗班終於成行了，攀樹活動是這一次的主軸。這也是親子自費雙溪體驗活動最完整的一次的活動呈現。
由不同學校成員所組成的體驗團體，先以團體動力的拋接玩偶作為熱身活動的開始，讓每個不認識的成員能活絡在一起。而這群朋友是以依序傳接玩偶的流暢速度快慢作為任務的執行，最後竟以

破天荒的思維-----一秒鐘達成任務。每個人都相當開心。

至於攀樹是先以充分的時間做裝備穿著與大樹對話做開始，而同時五條路線(不同的設計規劃)的並進，十六個夥伴有120分鐘體驗時間。少則三次多則六次七次機會能在空中體驗攀爬的樂趣。活動以分享與回饋，並作擁抱感謝大樹做結束。
本校透過Facebook招生，招生活動企劃如下：
一、集合時間地點：迎風樓川堂105/4/3(天)（08:30-08:50)
二、教練人數：2-3人。
三、活動費用：350元
四、招收三到五年級學生，以20人為原則人，如報名人數不足12人將不開班。
五、活動企劃：
時間項目地點備註
0900 集合
0900-1000 PA冒險活動禮堂學員互相認識
1000-1200 攀樹榕樹區
臺北市雙溪國民小學特種基金保管款--傳真：(02)2841-1268 帳號：16056281900004(台北富邦商業銀行公庫部) 金融機構代碼0122102

標題：香港私立嘉諾撒聖心小學交流
課程：國際交流
時間：105年4月1日(五)

香港私

立嘉諾撒聖心小學交流至校體驗，本校安排6位小導覽志工負責介紹本校各校特色，並帶領他們在到各處參觀體驗，包括遊戲場、快樂兒童中心、布袋戲教室、藍染教室及生態池等地體驗各項設施，緊接著安排農作課程，教他們整地及插秧，還有滑降、爬樹、攀樹及攀岩體驗，整體的參訪活動圓滿成功，參訪的聖心小學師生對我們的小導覽志工熱心招待，留下深刻的印象，尤其是88公尺的滑降及高達16公尺的爬樹活動，讓他們學會如何鼓起勇氣，將來更有自信面對一切的挑戰。

標題：11~6年級山林冒險體驗
課程：兒童節慶祝活動系列
時間：105年4月1日(五)

延續3/31的兒童節活動，雙溪國小1-6年級的學生都安排2節課的山林冒險體驗課程，有低年級的爬金字塔小滑降；中年級的6公尺垂降；高年級的88公尺滑降，我們透過課程巧妙的安排，讓每一位孩子都可以盡情的體驗，孩子從生疏而熟練，可以分享自己的體驗心得；孩子從害怕而勇敢，還懂得如何鼓勵別人；這樣的人際互動，團隊合作，孩子的郡己關係就建立起來了，每一個對自己的成功充滿了自信，雙溪國小透過體驗操作，讓每個孩子充滿成就感，這是我們給他們最棒的兒童節禮物。

標題：幼兒園及一二年級插秧
課程：食農教育
時間：105年4月1日(五)

今年的種稻課程開囉了，孩子整地後，低年級小朋友脫鞋，踩進水稻田內，彎腰將秧苗插到稻田內，老師告訢他們：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清淨方為淨，退步原來是向前」的道理，孩子

親自操作了解這首詩的道理，知道插好秧苗後要向後退一步，再繼續插下一株，孩子都爭著向校長分享插秧的感覺及心[青，食農教育從小札根，我們的孩子會更愛這一份土地，珍惜每一份資源。

標題：幼兒園及一二年級整地
課程：食農教育
時間：105年4月1日(五)

春季來了，我們教低年級的小朋友將菜園鬆土，並利用器具將稻田整一整，整地利用大的橡皮艇，及孩子本身的體重，將秧田整平，而孩子也在農田內玩樂。

標題：幼兒玩彩虹溜滑梯
課程：兒童節慶祝活動
時間：105年4月1日(五)

上午天氣晴朗，幼兒園的學生到遊戲場玩彩虹溜滑梯，每個孩子玩得好快樂，孩子大呼過癮，一玩再玩。

標題：雙溪學童兒童節HIGH翻天
課程：兒童節慶祝活動
時間：105年3月31日(四)
讓孩子喜歡到學校，是我們辦學的宗旨，因此平時我們就提供孩子多元的學習機會，多樣類的課後社團及各種的山林冒險活動，讓孩子盡情的奔馳，無論上課下課都有趣。

學校及家長會挖空心思，要讓孩子有不一樣的兒童節，孩子一整天都是下課，走出教室外學習，旱上辦理親山淨山及超越巔峰活動，下午則邀請孩子免費逛校內夜市，投擲玩偶拿獎品的遊戲，每一位孩子拿了滿滿的獎品，心滿意足。再到榕樹區享用熱騰騰的窯烤PIZZA填飽肚子，看到綿花糖機排滿了長長的人龍，個個爭著要做綿花糖，Enjoy糖的神奇變化。川堂飄來的爆米花香，挑戰著每位孩子的味蕾，雖然己經很飽了，還是再來一包爆米花。今年的兒童節禮物特別不一樣，每人收獲滿滿，滿臉的綿花糖加上滿足的笑容，在校園裡廻盪了一整天，帶給孩子快樂的一天。

早上的親山淨山及超越巔峰活動，每一個學生都帶著期待的心情出發，滿滿的笑意回校，每一位小朋友都完成今天的任務，高年級挑戰七星山，更是人人登頂成功，雖然疲累卻大呼過癮。

登山路線依年齡及體力分成三組：
【低年級路線】組：學校→大崙尾登山口→金龍產業道路(合照)→回學校。
【中年級路線】：學校→黑森林→大崙尾登山口→金龍產業道路(合照)→3.1小站→婆婆橋步道→故宮→搭公車回學校

【高年級一般路線】：學校→搭遊覽車至小油坑登山口(合照)→七星山主峰→七星山東峰→回小油坑登山口→搭遊覽車回學校。
【高年級挑戰路線】：學校→搭遊覽車至小油坑登山口(合照)→七星山主峰→七星山東峰→冷水坑→冷水坑停車場→搭遊覽車回學校

不一樣的兒童節禮物，有爆米花、綿花糖、窯烤pizza、投擲玩偶拿獎品，每個孩子玩得不亦樂乎，要感謝家長會及所有的家長志工的動員協助，更要感謝神祕捐款6000元的媽媽，讓兒童節活動經費無虞，因為有您們的大愛，雙溪的兒童將有一輩子難忘的回憶。

標題：教師創客研習
課程：教師週三進修--
時間：105年3月23日(三)

105.3.23 雙溪的教師們化身為創客，參觀專業maker 的工作室(Fun-maker)，聆聽創客發想的創意及過程，並動手做了一件有趣的作品-紙飛機發射器。雙溪的教師們也將要化身做另類的創客，為我們的孩子開創出更有趣好玩的課程!!

標題：吟風樓環境美化　
課程：特色遊學
時間：105年3月18日(五)

營造優質的學習環境，將發揮潛在境教的功能，雙溪國小的吟風樓走廊上可遠眺觀音山、大屯山、七星山、五指山及北市盆地，雨過天晴的彩虹及自然山景，能解放師生身心，培養開闊的胸

襟，但大玻璃窗矇上一層厚厚的灰塵，實在影響觀瞻，校長請廠商來估價清洗，將近4萬5千元，學校的修繕費有限，實在無法請他們清洗，因此，本週校長動員總務主任、事務組長、工友及2位警衛，將吟風樓的大落地窗徹底清潔一番，花了2天的時間，頂著寒風細雨，還給師生一個美麗的視野。
二樓走廊盡頭，我們把它規劃為閱讀角，期待師生有空到此閱讀喜愛的書籍或談心，校長特地到IKEA親
自選購舒適的座椅及桌子，讓親子能有一個談天說地的美麗空間，老師及家長也可在此泡茶喝咖啡，盡情欣賞窗外的美景，期待透過一點一滴的美化，改變雙溪國小的各角落，吸引親師生的目光。

標題：提供多元學習機會的社團活動　
課程：綜合課分組教學
時間：105年3月14日(一)

提供多元學習機會，讓孩子找到學習的興趣，喜歡雙溪的課程，是我們辦學的目標，因此本學期的綜合課共計六次，1~6年級打破年級限制，讓學生依自己的興趣選擇自己的所愛，聘請校內外專業教師開設5個社團，計有小農夫木工魔術繩索射箭桌游五種項目提供小朋友不一樣的活動內容與學習方向。

標題：龍安國小體驗活動　
課程：特色遊學
時間：105年3月14日(一)

3月的臺北依舊寒冷，北市的龍安國小照常安排了戶外教學，彭曉平會長帶領2班的親師生參訪雙溪國小，本校特色繩索體驗是吸引他們造訪的原因，因為天冷所以安排室內上攀與走繩，但為了讓

活動有點高潮，室外的88公尺滑降深深吸引每一位孩子的內心，他們迫不及待的想要儘快的體驗，體驗過程中，家長猛拿相機為自己的孩子留下難得的畫面，驚叫聲連連，孩子大呼過癮，紛紛

要求要再來一次校外教學，體驗其他特色項目，家長們看到孩子展現勇氣，主動學習的態度，內心的喜悅無法形容。

標題：北市國小運動會_跳高及跳遠決賽　
課程：體育競賽
時間：105年3月9日(三)

雙溪國小在北區運動會時，男童跳高林俊毅第1名、陳博歆第4名；男童跳遠林俊毅第1名、陳博歆第2名，因此代表北區參加北市國小運動會。
3月9日及3月10日，陰雨綿綿氣溫驟

降，對比賽的所有選手是一大考驗，現
場比賽選手仍然為了榮譽而奮戰，他們的精神令人敬佩，校長及會長頂著寒風，全程在運動場上為他們2位選手加油，林俊毅雖然抱病上場，但仍勇奪跳

高第4名，實在是難得。2天的賽程，李英俊老師在場指導及鼓勵2位選手，看到孩子對他的信服與依賴，即使未獲獎，也值得欣慰。

帶領孩子參賽，我們只要看到孩子盡力展現自己，潛能得以激發即可，有運動家的精神才是重點，成績只是附加價值，感謝李老師辛苦訓練學生，讓學生可以在田徑場上多元展能，展現最好的成績。

標題：雙溪國小防震防災演練　
課程：複合式防災演練
時間：105年3月8日(一)

今年春節前夕美濃大地震，引起台南多起房屋倒塌，師生對地震都有一股莫名的恐懼，所以教導處透過多次的學生朝會，教導學生遇到地震、火災及水災的應變措施，並於本日特別安排一場複合式的

防災演練。

下午13:10警報聲響起，所有的師生感知地震已發生，小朋友們都馬上聽從老師的指示把書包放在頭上方，保護頭部，依照指定好的疏散路線逃生到空曠

的地方集合。
地震發生時通常會伴隨著火災，我們在校門口請消防隊員教導學生如何使用滅火器，並當場動手操作。大部分人遇上火災時難免會驚慌失措，即使手邊

有滅火器也會緊張到不知該如何使用，甚至曾有人將整支滅火器往火裡丟，還抱怨沒效果，其實只要謹記「拉、拉、壓」3字口訣，即可讓滅火器發揮滅火功能。

所謂「拉、拉、壓」指的就是「拉開插鞘」、「拉起皮管」、「壓下把手」三步驟，部分滅火器上頭還會有一條細細的塑膠條，這是為了防止插鞘滑出的一道設計，此時只需握住插鞘用力一轉便可將其扭斷，再順手拉出插鞘。
在拉起皮管時也要注意，就是手必須要握住噴嘴後方的金屬環部位，除可控制藥劑噴出方向，也可防止手被噴出的藥劑凍傷。另外要記住需左右來回噴灑，將藥劑均勻覆蓋住火源，便能達到最好的滅火效果。
一般而言，滅火器有效距離是10至15公尺，因此在滅火時，使用者所站的位置最好是距火源處1至3公尺遠，並位在上風處，噴出的藥劑才不會落在自己身上。
為了讓孩子體驗地震的可怕，全校每一位孩子都上地震體驗車感受地震來時的威力。
最後消防隊員模擬濃煙密布的火場，教導學生們遇到大火時，如何防阻遭濃煙侵襲，可以順利的逃生。
一學期一次的複合式防災演練，從危機的預防，遇到危機時的應變措施，從小就建立起正確的觀念，學會保護自己及週遭的人，一旦遇到災害，自然能將損傷降到最低，這是親師共同的責任。

標題：3月迎春百花盛開　
課程：幼兒園遊戲
時間：105年3月8日(一)

幼兒園遊戲場旁的花草樹木，在三月初一一盛開，美不勝收。

標題：悅讀越有趣　
課程：學校日活動
時間：105年3月6日(五)

為啟發兒童閱讀興趣，培養兒童閱讀習慣，讓閱讀活動成為學習及日常生活的一環，本學期「閱讀換點活動」，孩子們可以透過閱讀領取心愛的獎品及獎狀，而班級閱讀排行榜及月冠王，更可以激勵孩子多借閱書籍，兼顧量及質的閱讀獎勵活動，必能帶動孩子深入閱讀的世界中，學校日這一天，校長以「打造閱讀花園」為題，說明閱讀對孩子的好處，期待親師共同引領孩子主動閱讀，喜愛閱

讀，增進孩子的知識力及思考力。
校務座談後，校長與家長會長到各班向老師致謝，正向肯定老師的努力，聽取家長對學校的建言，家長們則肯定學校的優質表現，很高興自己的孩子有幸就讀雙溪國小。

標題：結合家長愛心的圖書館重新妝點
課程：104學年度下學期深耕閱讀活動--圖書館開幕
時間：104年3月6日(五)

家長會在吳芬娥會長的帶領下，志工們將本校圖書館重新妝點，在3月6日早上，全校師生齊聚圖書館，享受誠品書局般的讀書環境，在此可隨時來一杯咖啡及紅茶，閱讀累了可以在走廊上的吧台聊聊天，談天說地話古今，也可以欣賞窗外美景，遠眺七星山、大屯山的山巒起伏，這麼棒的閱讀環境，期待孩子們喜歡來此讀書，並閱讀大自然，讓身心獲得舒解。
一進入圖書館，醒目的『智慧樹』立即映入眼簾，美麗的壁畫吸引孩子的目光，美的素養正潛移默化的在孩子心中形成，感謝家長會志工們的無私奉獻。

在圖書館內各處都有孩子閱讀的小角落，坐在書櫃旁隨時抽一本書來看，要坐要躺，隨心所欲，自由自在徜徉在書海中，家長會致贈的彩色坐墊，更是孩子們的最愛。

這個圖書館有家長愛心的澆灌，孩子們就愈來愈喜歡到圖書館來，而家長會志工們的歡喜付出，不管是出錢出力，正在雙溪形成一股善的氛圍及品位閱讀的文化，生命的最大光輝正無比的綻放，期待有更多的家長加入我們的陣列，一起為孩子創造優質的學習環境。

標題：悅讀，書香滿雙溪
課程：開學日--104學年度下學期深耕閱讀活動
時間：104年2月15日(一)

雙溪國小了解閱讀的好處，因此推出「小博士活動紀錄卡」集點活動，鼓勵學生大量的閱讀，小朋友只要看完一本書，將書名及作者名稱記錄在「小博士活動紀錄卡」的集點卡上，請家長或教師認證簽名，依獎勵表標準，集滿點數，送至教導處即可獲取一張獎狀，另外還可至園書室換取自己心愛的小禮物，此活動深獲全校師生及家長的認同與支持，但也請所有小朋友除了大量閱讀外，還要選擇真正有益身心的書籍，要著重閱讀的品質，使閱讀能成為你生活的一部份，幫助你成為有教養的小孩。

小博士活動紀錄卡獎勵表標準

年級	低年級		中年級		高年級
獎別	閱讀冊數	心得篇數	閱讀冊數	心得篇數	閱讀冊數	心得篇數
愛書奬	20冊	0篇	15冊	0篇	10冊	0篇
書卷奬	40冊	0篇	30冊	0篇	20冊	0篇
小學士奬	60冊	1篇	45冊	1篇	30冊	1篇
小碩士獎	80冊	3篇	60冊	3篇	40冊	3篇
小博士獎	100冊	5篇	75冊	5篇	50冊	5篇

營造優質閱讀環境與深耕閱讀系統的推廣，是本學期雙溪國小的校務推動重點，期待本學期親師生共同努力經營，朝以下目標邁進：

一、形塑校園閱讀文化－－營造圖書館優質閱讀環境、圖書館利用教育、資訊檢索區、好書介紹、新書排行、設置圖書館及閱讀網站、辦理優質圖書展等。

二、辦理兒童閱讀活動：愛心媽媽晨光導讀、英語繪本導讀、鄉土語言教學、小博士信箱、每月徵文、故事媽媽劇場、戲劇表演等。

三、辦理語言競賽：查百科比賽、多語文競賽、雙溪雙月徵文文選等。

四、促進親子閱讀風氣：推出「小博士活動紀錄卡」，以提高親子讀書的量與質。

本校辦理以上多項的推廣活動及比賽，無非是為了提高小朋友的閱讀興趣，使小朋友能由接觸到喜歡，由喜歡而成為生活的一部份，使處處充滿著書香，處處有閱讀聲，所謂「貧著因書而富，富者因書而貴」，誠摯希望雙溪每一位小朋友，皆能因為閱讀成為心靈豐富而富教養的人，家庭因閱讀習慣的養成，親子間有良好的互動，和樂融融且時時充滿著笑聲。

標題：歡喜上學好彩頭~猴年大吉大利，一輩子甜甜蜜蜜
課程：節慶活動--賀新年
時間：104年2月15日(一)