104學年度下學期學校日校長的話--~書香滿雙溪
親愛的家長、老師、孩子們大家好：
常常聽媽媽們說：「真不知道怎麼辦？我們家小孩，好愛看電視哦！放學一回家，坐在沙發上，兩腳一伸，手上拿起搖控器就開始練起一指神功，再也懶得動起來，叫他寫功課，都說等一下，結果功課都要寫到很晚才寫完.....」。小朋友也常說：「媽媽每次一回家就叫我寫功課，寫完功課，就說去看書，天啊！我只是小孩，我那有那麼多的功課可以寫，那麼多的書可以讀，何況我又不喜歡寫功課，國語、數學、自然等學科又那麼無趣，所以只好看電視囉……..」。由以上可知，親子間的認知是如此的不同。媽媽為了小朋友愛看電視，不知如何如好？而小朋友也對父母的嘮叨和只叫他不斷讀書感到厭煩，電視和課業似乎成為親子衝突的導火線。
事實上小朋友不是真的愛看電視，只是他不知道除了寫功課和讀書外，還有什麼事可以打發時間，因為父母忙於工作，無暇陪自己的小孩，所以小孩在欠人監督及管教下，當然選擇最不要花腦筋，又能得到聲光刺激的電視來娛樂自己。好逸惡勞是人的天性，大人是如此，小孩也是如此，只有協助小朋友安排在家的學習和休閒生活，讓小朋友愉快的學習，過著充實的生活，他才能成為媽媽心目中可愛的小寶貝。
教育無他唯愛與榜樣而已，孩子的學習，大多是從生活中模仿而來，父母的身教不能不謹慎。父母的休閒活動如果只有看電視，您的小朋友當然也只有看電視。小孩的成長興學習是不能等待的，不能說等我有空時再陪小孩，等的結果往往是小孩有不良行為或壞品德，此時後悔已經來不及了。反而是父母要犧牲個人工作或休閒的時間來教導小朋友，趁他還小的時候，養成良好的習慣，判斷是非的能力，自律自制的功夫，積極的人生觀及正確的價值觀。
要小朋友遠離電視，透過說故事、繪本介紹、童書導讀，引導小朋友喜愛書，喜愛書內的角色、情節、內容，讓他的想像無限的遨遊，相信書的魅力不會輸於電視，尤其是當他與父母間的心靈對話，你會發現原來小朋友的想法，那麼純真可愛且富有創意。因此，從小培養小朋友的閱讀能力，除了可豐富孩子的知識與經驗，啟迪學生的智慧外，更可以陶冶學生的身心，使您的孩子成為有教養的新時代國民。
閱讀可以打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在裡面漫遊，它同時可以刺激大腦神經的發展，使你的大腦不會退化。閱讀讀歷史可以以古鑑今，幫助我們解決現在的問題。閱讀別人的經驗可以幫助我們克服現在的困難，激勵自己再出發。
現代的教學已經不再是要學生死記，要的是組織能力，及如何將別人的東西轉化成自己東西的能力。閱讀使你爬上了前人的肩膀，有了這個能力你才能夠爬上去之後不掉下來，並且可以高瞻遠矚，有一番創見。
雙溪國小了解閱讀的好處，因此推出「小博士活動紀錄卡」集點活動，鼓勵學生大量的閱讀，小朋友只要看完一本書，將書名及作者名稱記錄在
「小博士活動紀錄卡」的集點卡上，請家長或教師認證簽名，依獎勵表標準，集滿點數，送至教導處即可獲取一張獎狀，另外還可至園書室換取自己心愛的小禮物，此活動深獲全校師生及家長的認同與支持，但也請所有小朋友除了大量閱讀外，還要選擇真正有益身心的書籍，要著重閱讀的品質，使閱讀能成為你生活的一部份，幫助你成為有教養的小孩。
表一：小博士活動紀錄卡獎勵表標準
年級
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低年級
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中年級
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高年級
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獎別
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閱讀
冊數 |
心得
篇數 |
閱讀
冊數 |
心得
篇數 |
閱讀
冊數 |
心得
篇數 |
愛書奬
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20冊
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0篇
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15冊
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0篇
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10冊
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0篇
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書卷奬
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40冊
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0篇
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30冊
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0篇
|
20冊
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0篇
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小學士奬
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60冊
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1篇
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45冊
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1篇
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30冊
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1篇
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小碩士獎
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80冊
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3篇
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60冊
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3篇
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40冊
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3篇
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小博士獎
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100冊
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5篇
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75冊
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5篇
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50冊
|
5篇
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營造優質閱讀環境與深耕閱讀系統的推廣，是本學期雙溪國小的校務推動重點，期待本學期親師生共同努力經營，朝以下目標邁進：
一、 形塑校園閱讀文化－－營造圖書館優質閱讀環境、圖書館利用教育、資訊檢索區、好書介紹、新書排行、設置圖書館及閱讀網站、辦理優質圖書展等。
二、 辦理兒童閱讀活動：愛心媽媽晨光導讀、英語繪本導讀、鄉土語言教學、小博士信箱、每月徵文、故事媽媽劇場、戲劇表演等。
三、 辦理語言競賽：查百科比賽、多語文競賽、雙溪雙月徵文文選等。
四、 促進親子閱讀風氣：推出「小博士活動紀錄卡」，以提高親子讀書的量與質。
本校辦理以上多項的推廣活動及比賽，無非是為了提高小朋友的閱讀興趣，使小朋友能由接觸到喜歡，由喜歡而成為生活的一部份，使處處充滿著書香，處處有閱讀聲，所謂「貧著因書而富，富者因書而貴」，誠摯希望雙溪每一位小朋友，皆能因為閱讀成為心靈豐富而富教養的人，家庭因閱讀習慣的養成，親子間有良好的互動，和樂融融且時時充滿著笑聲。
