雙溪國小校長室

104學年度下學期學校日校長的話--~書香滿雙溪

親愛的家長、老師、孩子們大家好：

    常常聽媽媽們說：「真不知道怎麼辦？我們家小孩，好愛看電視哦！放學一回家，坐在沙發上，兩腳一伸，手上拿起搖控器就開始練起一指神功，再也懶得動起來，叫他寫功課，都說等一下，結果功課都要寫到很晚才寫完.....」。小朋友也常說：「媽媽每次一回家就叫我寫功課，寫完功課，就說去看書，天啊！我只是小孩，我那有那麼多的功課可以寫，那麼多的書可以讀，何況我又不喜歡寫功課，國語、數學、自然等學科又那麼無趣，所以只好看電視囉……..」。由以上可知，親子間的認知是如此的不同。媽媽為了小朋友愛看電視，不知如何如好？而小朋友也對父母的嘮叨和只叫他不斷讀書感到厭煩，電視和課業似乎成為親子衝突的導火線。

    事實上小朋友不是真的愛看電視，只是他不知道除了寫功課和讀書外，還有什麼事可以打發時間，因為父母忙於工作，無暇陪自己的小孩，所以小孩在欠人監督及管教下，當然選擇最不要花腦筋，又能得到聲光刺激的電視來娛樂自己。好逸惡勞是人的天性，大人是如此，小孩也是如此，只有協助小朋友安排在家的學習和休閒生活，讓小朋友愉快的學習，過著充實的生活，他才能成為媽媽心目中可愛的小寶貝。

    教育無他唯愛與榜樣而已，孩子的學習，大多是從生活中模仿而來，父母的身教不能不謹慎。父母的休閒活動如果只有看電視，您的小朋友當然也只有看電視。小孩的成長興學習是不能等待的，不能說等我有空時再陪小孩，等的結果往往是小孩有不良行為或壞品德，此時後悔已經來不及了。反而是父母要犧牲個人工作或休閒的時間來教導小朋友，趁他還小的時候，養成良好的習慣，判斷是非的能力，自律自制的功夫，積極的人生觀及正確的價值觀。

要小朋友遠離電視，透過說故事、繪本介紹、童書導讀，引導小朋友喜愛書，喜愛書內的角色、情節、內容，讓他的想像無限的遨遊，相信書的魅力不會輸於電視，尤其是當他與父母間的心靈對話，你會發現原來小朋友的想法，那麼純真可愛且富有創意。因此，從小培養小朋友的閱讀能力，除了可豐富孩子的知識與經驗，啟迪學生的智慧外，更可以陶冶學生的身心，使您的孩子成為有教養的新時代國民。

閱讀可以打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在裡面漫遊，它同時可以刺激大腦神經的發展，使你的大腦不會退化。閱讀讀歷史可以以古鑑今，幫助我們解決現在的問題。閱讀別人的經驗可以幫助我們克服現在的困難，激勵自己再出發。

現代的教學已經不再是要學生死記，要的是組織能力，及如何將別人的東西轉化成自己東西的能力。閱讀使你爬上了前人的肩膀，有了這個能力你才能夠爬上去之後不掉下來，並且可以高瞻遠矚，有一番創見。

　雙溪國小了解閱讀的好處，因此推出「小博士活動紀錄卡」集點活動，鼓勵學生大量的閱讀，小朋友只要看完一本書，將書名及作者名稱記錄在 「小博士活動紀錄卡」的集點卡上，請家長或教師認證簽名，依獎勵表標準，集滿點數，送至教導處即可獲取一張獎狀，另外還可至園書室換取自己心愛的小禮物，此活動深獲全校師生及家長的認同與支持，但也請所有小朋友除了大量閱讀外，還要選擇真正有益身心的書籍，要著重閱讀的品質，使閱讀能成為你生活的一部份，幫助你成為有教養的小孩。

表一：小博士活動紀錄卡獎勵表標準

年級	低年級		中年級		高年級
獎別	閱讀 冊數	心得 篇數	閱讀 冊數	心得 篇數	閱讀 冊數	心得 篇數
愛書奬	20冊	0篇	15冊	0篇	10冊	0篇
書卷奬	40冊	0篇	30冊	0篇	20冊	0篇
小學士奬	60冊	1篇	45冊	1篇	30冊	1篇
小碩士獎	80冊	3篇	60冊	3篇	40冊	3篇
小博士獎	100冊	5篇	75冊	5篇	50冊	5篇

營造優質閱讀環境與深耕閱讀系統的推廣，是本學期雙溪國小的校務推動重點，期待本學期親師生共同努力經營，朝以下目標邁進：

一、  形塑校園閱讀文化－－營造圖書館優質閱讀環境、圖書館利用教育、資訊檢索區、好書介紹、新書排行、設置圖書館及閱讀網站、辦理優質圖書展等。

二、  辦理兒童閱讀活動：愛心媽媽晨光導讀、英語繪本導讀、鄉土語言教學、小博士信箱、每月徵文、故事媽媽劇場、戲劇表演等。

三、  辦理語言競賽：查百科比賽、多語文競賽、雙溪雙月徵文文選等。

四、  促進親子閱讀風氣：推出「小博士活動紀錄卡」，以提高親子讀書的量與質。

本校辦理以上多項的推廣活動及比賽，無非是為了提高小朋友的閱讀興趣，使小朋友能由接觸到喜歡，由喜歡而成為生活的一部份，使處處充滿著書香，處處有閱讀聲，所謂「貧著因書而富，富者因書而貴」，誠摯希望雙溪每一位小朋友，皆能因為閱讀成為心靈豐富而富教養的人，家庭因閱讀習慣的養成，親子間有良好的互動，和樂融融且時時充滿著笑聲。